【摘 要】
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随着新课程改革的逐渐深入和发展,对教育教学的要求越来越高。数学在高中阶段占据着不可替代的作用,也具有较强的抽象性和复杂性,学生学习起来有一定难度,怎样在高中数学课堂
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随着新课程改革的逐渐深入和发展,对教育教学的要求越来越高。数学在高中阶段占据着不可替代的作用,也具有较强的抽象性和复杂性,学生学习起来有一定难度,怎样在高中数学课堂教学中激活学生学习动机,积极投入到课堂中,成为高中教学关注的重点。这就要求老师们要使教学方式得到创新,变更过去的教学思想。问题驱动教学方式是一种新兴的教学方式,在高中数学中得到越来越广泛运用,对教学效果的提升非常有利,可以激发学生学习高中数学的内驱力。
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