【摘 要】
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目的对特色应用型超声诊断人才培养模式进行探索与实践,探究该模式较传统教育模式的优越性。方法采取抽样法,选取我校2011级影像诊断专业118名学生并将其分为实验组和对照组
【机 构】
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牡丹江医学院医学影像学院,牡丹江医学院红旗医院超声教研室
【基金项目】
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黑龙江省大学生创新创业训练项目(201410229037)
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目的对特色应用型超声诊断人才培养模式进行探索与实践,探究该模式较传统教育模式的优越性。方法采取抽样法,选取我校2011级影像诊断专业118名学生并将其分为实验组和对照组。实验组采用特色应用型超声诊断人才培养模式进行教学,对照组采用传统的教学模式,调查分析两组的教学效果及学生对该模式的评价。结果理论考试中,实验组的成绩高于对照组（P〈0.05）;临床实践技能考核中,实验组成绩高于对照组（P〈0.05）;调查问卷表明83.3%学生对特色应用型超声诊断人才培养模式持肯定态度,认为此模式可以提高自己多方面的能力,
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