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“课程思政”建设是高校政治思想工作开展的重要方式之一。本文从“课程思政”的教育理念出发,从理论和实践两个方面探究“课程思政”的性质、内容。通过对山东财经大学大学生问卷调查,找出存在的问题,思想认识与教学融合不到位给出“课程思政”建设的相关路径建议。
三全育人视野下课程思政实施路径应用研究
【摘 要】
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“课程思政”建设是高校政治思想工作开展的重要方式之一。本文从“课程思政”的教育理念出发,从理论和实践两个方面探究“课程思政”的性质、内容。通过对山东财经大学大学
【机 构】
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山东财经大学
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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教育部第二批“三全育人”综合改革试点院(系)山东财经大学2019年度学生工作科研项目重点课题(项目负责人:范志毅,编号:20190201)
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