【摘 要】
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随着社会教育理念及教育方式的渐渐转变,人的因素称为众多影响施教因素中的重点,如何做好博物馆教育的宣传工作,关注观众的普遍心理特征,以他们的心理需求出发,从而有针对性
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随着社会教育理念及教育方式的渐渐转变,人的因素称为众多影响施教因素中的重点,如何做好博物馆教育的宣传工作,关注观众的普遍心理特征,以他们的心理需求出发,从而有针对性地进行博物馆的宣传教育,做到教育有的放矢,是博物馆教育工作的主要任务。本文从宣传教育的内容和手段出发,探索如何能够更为新颖多变地进行宣传工作,从而既有利于回归博物馆文化教育阵地的本位,又能更好的实施教育目的,能够紧随时代步伐,使丰富的馆藏资源充分发挥出其应有的教育功能,改变过去博物馆门庭冷落的状态,让博物馆走进每一位观众的心里,真正成为人们生活
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