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目的:初步探讨系统解剖学实验课线上线下混合式考试的效果.方法:利用超星智慧考试系统实现线上自动组卷、批改、监控,连合线下监考进行混合试考试改革(混合组),另取既往学生线下考试成绩作为对照(线下组).结果:两组学生的性别、年龄、入学成绩和系统解剖学理论课差异无统计学意义.与线下组学生实验课成绩相比较,混合组学生的分数显著提升(P<0.05).结论:线上线下混合式考试提高了教师的工作效率,提升了学生的学习成绩.