开发物理实验资源 构建高效物理课堂

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本文从课堂实际出发,对照新课程相关理论和物理课程标准的要求,结合自身实际教学,从三个方面阐述了开发物理实验的课程资源,进而提升学生能力,促进学生发展,构建高效的物理课堂。
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摘要 新课标指出:在教学中,要以学生为主,发展学生能力,培养学生团结协作精神。因此,在物理课堂教学中,教师要创设演示实验,将小组合作学习的形式始终贯穿于整个教学活动之中,只有这样才能开展有效的小组合作学习,同时教师要适时进行适当的引导,才能取得较好的课堂教学效果。  关键词物理教学 合作学习 新课程    一、在小制作中,指导合作学习  在物理教学中,我们要根据教材,设计好的问题,让学生带着问题去
摘 要:跨入21世纪,学校历史教育必须适应学生身心全面发展的需要,应在社会健康观和历史观的基础上形成新的历史教育思想。所以,快乐历史教育教学思想就应运而生,它是时代的产物,是时代精神的反映,是与整个社会政治、经济、文化离不开的,特别是与整个历史教育的改革与发展紧密联系的。关键词:快乐历史; 教学; 兴趣; 历史课堂中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)
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本文主要介绍阻燃棉型纤维的纺纱工艺,技术措施以及成纱的质量情况,供参考.
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在B3LYP/6-311+G(d,p)水平下优化得到了脯氨酸-水二聚体势能面上的4种低能优化构型。利用MP2/6-311+G(d,p)方法计算脯氨酸-水二聚物平衡结构的偶极矩,原子电荷布居和分子间相互作用