【摘 要】
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4月1日，黄冈市首家县级少先队名师工作室“蕲春县满天星少先队名师工作室”在蕲春县实验小学举行授牌启动仪式。据了解，这是黄冈市首家县级少先队名师工作室。工作室主持人由“湖北省优秀少先队辅导员”、县少先队总辅导员胡胜林担任。蕲春县教育局党组成员、副局长、县少工委主任王瞻和团县委副书记、县少工委主任李响向胡胜林授發工作室匾牌。胡胜林介绍，工作室承担优秀少先队辅导员培养和少先队小骨干培养、少先队学科建设、
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4月1日，黄冈市首家县级少先队名师工作室“蕲春县满天星少先队名师工作室”在蕲春县实验小学举行授牌启动仪式。据了解，这是黄冈市首家县级少先队名师工作室。工作室主持人由“湖北省优秀少先队辅导员”、县少先队总辅导员胡胜林担任。蕲春县教育局党组成员、副局长、县少工委主任王瞻和团县委副书记、县少工委主任李响向胡胜林授發工作室匾牌。胡胜林介绍，工作室承担优秀少先队辅导员培养和少先队小骨干培养、少先队学科建设、少先队课题研究等各项工作任务。
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琴的故事”一题，乍看似乎平常，其中却有深意。所谓“故事”，其一是指“旧事”，其一是指“旧日的典章”，此外，“故事”作为一种体裁，强调情节的生动性和连贯性，适于口头讲述，侧重于事件过程描述。《钢琴的故事》一书，正是围绕钢琴三百年来的旧事趣事、旧典章制度、尤其是着力于钢琴与钢琴产业发展之间的关系来阐述钢琴发展史、并以大量图片为故事的佐证，读来生动鲜活、令人耳目一新。纵观全著，虽文辞极简炼，却浓缩了广博
中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，把“教研”作为全面提升义务教育质量、“深化关键领域改革”的重要内容，指出要“发挥教研支撑作用”，并对新时代理顺教研管理体制、完善五级教研体系、加强教研队伍建设、建立教研制度、创新教研工作方式等进行了整体部署。教育部《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》进一步突出了教育科研在教育改革发展中的地位和作用，明确了新时代教研工作的方向，
草原上万马奔腾，天空中雄鹰翱翔，小溪里泉水淙淙，摇篮旁深情吟唱……伴着激动人心、震撼灵魂的琴声，高昂着那颗尊贵的“大头”，披散着一头马鬃似的长发，无比坚毅的神色以及随着音乐而紧张、松弛、喜悦、痛苦的面部表情，这就是音乐会上马头琴大师齐宝力高给人留下的深刻印象。 齐宝力高创作的马头琴乐曲已有100多首，出版的马头琴演奏录音连他自己也说不清有多少小时，他说：“反正从早到晚听不完。”他到过亚洲、欧洲
3月10日下午，由广州市委宣传部、广州市文联共同主办的《国乐飘香——徐沛东广东音乐新编》作品集、CD专辑首发式暨作品音乐会在广州星海音乐厅室内乐厅举行。 广东音乐是具有浓郁岭南地方特色的民间音乐，清新明快，优美流畅，雅俗共赏，在很长一个历史阶段中，广东音乐在国内乃至海外被称作“国乐”。徐沛东表示，自己从1979年就开始积累广东音乐的原始素材，20多年来，他不但是从一些已故的广东民间老艺人口传心
［美］马克·邦兹／文 钟子林／译 这篇译文选自［美］哈佛大学马克·伊文·邦兹于２００４年出版的《西方文化中的音乐简史》（北京大学出版社影印本）中的两段文字，它们各有标题“现代主义”（第３５５—３５７页）和“后现代主义”（第４４０—４４４页）。鉴于后现代主义是一个很重要的问题，涉及对西方音乐的现状和发展趋势的认识，而国内对它又有不同理解，特别是对约翰·凯奇，有人认为他是现代主义者，有人认为他是
(一) 胡琴之革沿 “胡琴”这个名称，在现代是所有民族拉弦乐器的统称。如常见的高胡、二胡、中胡、京胡等都可归于胡琴之列。而传统的胡琴是指丝弦的二胡。它以木(竹)做成圆形的琴筒，插上琴杆和榫，在琴筒上蒙上蟒蛇皮。用幼竹拉上马尾为弓，再张上两根丝弦便可拉出声音来。宋代沈括在《梦溪笔谈》是这样记载胡琴的：“马尾胡琴随汉车，曲声犹自怨单于。”元史《礼乐志》叙述了它的形制，“胡琴制如火不思(乐器)卷颈龙首
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，积极推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，带着竹山教育工作者如何坚守忠诚于党和人民教育事业的初心、怎样担负起推进贫困山区教育现代化的使命这两个问题，竹山县教育局党组带领54名乡镇中心学校和县直学校校长、机关股室及内设二级单位负责人，走进清华大学，举办了为期5天的竹山县中小学校长办学治校能力提升高级研修班。 “本次研修活动旨在解放思想、
那是1998年的初冬。王品素先生的女儿瞿晓丹在电话那头传来了低沉的声音说：“我妈妈在12月11日8点30分去世了……”12月28日，我们在上海龙华殡仪馆告别大厅送了王先生最后一程，这么多年过去了，那被哈达和菊花簇拥着的她的遗容、大厅的庄严和凝重仍历历在目。 王先生早年学习西洋美声唱法，多年从事传统美声唱法教学。遵照文化部指示，上海音乐学院在1958年开设了民族班，从此开始为少数民族培养声乐
我的一生似乎都与陶行知有某些缘分。 我的祖籍是浙江湖州，但出生地是安徽芜湖，与陶公的家乡同属于皖南美丽水乡，是为先天的乡谊。我们兄弟姐妹从小就非常仰慕这位乡贤，晓庄师范、小先生普及教育、山海工学团乃至孩子剧团，等等，都是我们谈兴甚浓的话题，堪称“虽不能至，心向往之”。 陶公是金陵大学20世纪10年代的高材生，我于1946年也就读于金大，虽然资质鲁钝而且相隔30多年，但多少已产生若干学谊情结。当
2005年8月，北京，由中国音乐家协会、中央音乐学院、美国美声国际歌剧中心联合举办了卡罗·贝尔冈齐北京2005美声国际歌剧大师班。卡罗·贝尔冈齐是我国有史以来邀请讲学知名度最高的世界级声乐专家，是意大利美声唱法男高音的典范，被誉为“威尔第歌剧的权威解释者”、“世界意大利美声唱法大使”。在近二周的时间里，贝尔冈齐大师毕其55年的舞台演唱所积累的歌唱经验，从声音的运用、乐句的处理、作品人物的感情分析、