【摘 要】
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随着工业4.0及全世界大范围内的又一轮科技改革发展、产业改革发展、经济最新发展、人类即将面临问题的复杂程度不断升级改变,迫切需要学科与学科之间的交叉复合,从而产生新兴的工科专业。针对这些情况,文章分析了多学科交叉复合的新兴工科专业建设与人才培养的特点、必要性及面临的主要问题,探讨了建设多学科交叉复合的新兴工科专业建设和创新人才培养的新举措,鼓励培养勇于探索和创新,培养具有独到见解的创新人才,并推动经济社会和科技发展需求的创新和突破。文章最后以机械电子工程专业为例,探索了新兴工科专业建设的多个重要环节之间是
【基金项目】
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江苏省高校高教研究项目“多学院交叉复合的新兴工科专业建设探索与实践”(编号:ZX211180206),常熟理工学院校级教改专项课题项目“‘三元四站’式专接本人才培养模式的探索与实践”(编号:JXG2018021)。
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随着工业4.0及全世界大范围内的又一轮科技改革发展、产业改革发展、经济最新发展、人类即将面临问题的复杂程度不断升级改变,迫切需要学科与学科之间的交叉复合,从而产生新兴的工科专业。针对这些情况,文章分析了多学科交叉复合的新兴工科专业建设与人才培养的特点、必要性及面临的主要问题,探讨了建设多学科交叉复合的新兴工科专业建设和创新人才培养的新举措,鼓励培养勇于探索和创新,培养具有独到见解的创新人才,并推动经济社会和科技发展需求的创新和突破。文章最后以机械电子工程专业为例,探索了新兴工科专业建设的多个重要环节之间是
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