【摘 要】
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名字伴随着人的一生,成为与自己关系最亲密的重要符号。在教育工作中,如果我们能够深入思考,把握有利时机,将学生的名字转化为教育资源,我们的教育或许会发生不一样的变化。1.解读名字提炼精神符号名字是孩子的第一个社会符号,也往往是父母美好期望的寄托。每一届学生的第一次班会,我都会以“你的名字,你懂吗?”为主题,大部分学生都能说出自己名字的寓意。我会让学生思考四个问题:你是否愿意成为父母所期望的人?成为这样的人标准是什么?你与这个标准是否有距离?你打算怎样缩小这段距离?
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名字伴随着人的一生,成为与自己关系最亲密的重要符号。在教育工作中,如果我们能够深入思考,把握有利时机,将学生的名字转化为教育资源,我们的教育或许会发生不一样的变化。1.解读名字提炼精神符号名字是孩子的第一个社会符号,也往往是父母美好期望的寄托。每一届学生的第一次班会,我都会以“你的名字,你懂吗?”为主题,大部分学生都能说出自己名字的寓意。我会让学生思考四个问题:你是否愿意成为父母所期望的人?成为这样的人标准是什么?你与这个标准是否有距离?你打算怎样缩小这段距离?
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