【摘 要】
：
本文介绍了河北师范大学和美国Fayetteville State University通过多媒体和网络技术开展的英语专业基础阶段教学实践,探讨了基于web 2.0技术的我国高校英语专业CBI教学新模式
论文部分内容阅读
本文介绍了河北师范大学和美国Fayetteville State University通过多媒体和网络技术开展的英语专业基础阶段教学实践,探讨了基于web 2.0技术的我国高校英语专业CBI教学新模式建构。实践发现:基于多媒体和网络的CBI教学模式有助于实现我国高校英语专业学生语言能力与学科知识同步提高的教学目标。
This paper introduces the basic stage teaching practice of English majors in Hebei Normal University and Fayetteville State University through multimedia and network technology, and discusses the construction of a new CBI teaching model based on web 2.0 in college English majors. Practice has found that the CBI teaching mode based on multimedia and internet can help to realize the teaching goal of improving the language ability and subject knowledge of college English majors in our country.
其他文献
少年儿童是祖国的未来,对他们进行品行教育是家庭、学校乃至全社会的重要任务。它要求儿童进行人生观、世界观、价值观和共产主义理想教育,培养儿童高尚的品格和情操,包括爱
语文课堂教学是小学阶段学生识字和对语言掌握的关键,因此加强对学生自我学习上的管控对于学生的语文学习有重要作用。同时,教师在具体的课堂教学中也需要对学生的认知能力以
文章对外微分形式在Green公式、Stokes公式、Gauss公式中的应用进行了总结.rn外微分形式与Green公式、Stokes公式、Gauss公式rn一、外微分形式的定义rn为了更好的观察Green公
托尔斯泰指出:“成功的教学所需要的不是强求,而是激发学生的学习兴趣。”数学课堂的教学效果不光取决于教师教学的专业水平,更取决于学生对数学学习的兴趣,所以,培养学生的
25岁我大学毕业,揣着文凭和个人简历,穿梭于各个人才市场拼命地推销自己。白云朵见我穷得连买碗米线的钱都没有,便悄然离去。金钱是基础,没有金钱,什么狗屁爱情也没有!同年七
自主学习能力是指能够运用一定的学习方法,独立获取知识、发现问题的一种学习能力。因此,培养学生的自主学习能力应当是我们当前教学工作的重要内容之一。那么如何培养学生的
谚语是人类文化最古老和最有价值的表现形式之一。谚语以其语言凝炼、警策、和谐、形象、表意透辟、深刻等特点成为各民族民间文学的一块奇葩。本文主要例析了英汉谚语共有的
我虽然是专职研究人员,但我首先是英语教师。我喜欢教书,因为这样我可以有许多学生。现在我想根据我的经验,把一些我认为英语学习中的常见误区跟大家交流。第一误区就是把五
[摘 要] 在高校教育教学过程中，形成了传统的学生评价标准，多数以学生成绩来评价。通过对贵州财经大学学生的调查，运用SPSS软件对学生学习现状的数据分析结果，综合合理地对学生进行评价，完善高校的学生评价标准。 [关 键 词] 学习积极性；学习成绩；学生评价标 一、传统学生评价的缺陷 长期来受狭隘的教育价值观、陈旧的人才观的影响，对学生评价更注重智育、忽视德育，注重学生的校内表现、忽视社会实践
每一个热爱声乐的歌唱者都希望自己的声音能够让别人认可、让别人喜欢,在教学生歌唱时,要让他们懂得,只有真正使观众心中有所触动,情感的表现有所体现,歌曲才算成功的演唱。