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“以学为主,先学后教”是一种与传统“先教后学”相对的教学模式。在此模式下,学生以完成任务与既定目标为目的,通过对知识与问题的自主探索、分析、研究,掌握一定的知识与技能。本文简单阐述“以学为主,先学后教”对音乐教学的重要意义,重点讨论了初中音乐高效课堂上该模式的构建,以及该模式的应用反思,以供参考。