【摘 要】
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【正】现行的高中地理教材与过去的高中地理教材相比存在许多不同之处:图表增多了,加强了学生图表思维训练价值;阅读活动题增多了,侧重启迪学生的思维;每章结束增设了问题研
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【正】现行的高中地理教材与过去的高中地理教材相比存在许多不同之处:图表增多了,加强了学生图表思维训练价值;阅读活动题增多了,侧重启迪学生的思维;每章结束增设了问题研究教学,它是新课程标准最显著的特色。问题研究是紧密配合各章内容选择一些学生感兴趣的话题进行研究性学习,突出了地理教育对学生能力培养的关注,为探究式教育和实践活动提供了广阔的空间,教师应该重视问题研究的教学,重视问题研究教学过程中学生能力的培养。
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[摘 要] 随着新课程改革的不断深入发展,高中政治的教育教学出现了较大幅度的改进和提高,这与传统的政治教学活动相比,课改后政治教学更多地注意对学生主动性的调动和发挥,更加注重学生能力的锻炼和发展。教学应明确学生的主体地位,发挥学生的主观能动性;联系学生生活实际,使学生学以致用;采取多元评价方式,发挥评价的积极作用。 [关键词]高中政治;教学有效性;策略 所谓有效教学,指教师根据教学目标与教
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