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培养学生的发散性思维能力,是在新课标的背景下,实现对学生创新能力的培养,推动学生素质发展的重要内容。本文主要根据小学生的学习特点,从一题多解、积极性提升,以及“问题引导式教学法”的应用方面出发,来提出相应的教学措施,以此来实现对学生发散性思维的培养。
小学数学“发散性思维”培养策略研究
【摘 要】
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培养学生的发散性思维能力,是在新课标的背景下,实现对学生创新能力的培养,推动学生素质发展的重要内容。本文主要根据小学生的学习特点,从一题多解、积极性提升,以及“问题
【机 构】
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闽清池园中心小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年9期
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