学起于思,思源于疑——浅谈现代教育技术在高中数学教学“问题情境”中的应用

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本文从介绍问题情境学习理论的基本观点、内涵和本质基础上,结合高中数学问题情境教学中的实例,论述现在教育技术对高中数学教学的影响和帮助。 Based on the introduction of the basic viewpoints, connotation and essence of the problem-based situation learning theory, this paper discusses the impact and help of the current educational technology on the high school mathematics teaching based on the examples in the contextual teaching of high school mathematics problems.
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