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《软件工程》课程是计算机类相关专业高年级阶段的核心课程。强调对学生软件开发能力以及工程实践能力的综合训练和系统提升。针对新疆大学《软件工程》课程设置和实施的现实情况，基于CDIO工程教育理念，构建了“三段式”阶梯型、层次化的软件工程实践教学内容体系，形成多种教学方法为手段、工程实践能力培养为核心、多维度教学质量监控与评价体系为保障的实践教学改革思路．逐步形成以“学生”为中心的工程实践教学模式．力求提高《软件工程》整体教学水平和学生学习质量。