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目前整本书的交流汇报存在许多不足,交流的话题应该来自学生本身,老师只是交流汇报的推动者.交流汇报的策略主要有:交流读书方法、品析精彩章节、交流读后感等.
整本书交流汇报的策略探究
【摘 要】
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目前整本书的交流汇报存在许多不足,交流的话题应该来自学生本身,老师只是交流汇报的推动者.交流汇报的策略主要有:交流读书方法、品析精彩章节、交流读后感等.
【机 构】
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福建省龙岩市,福建省上杭县实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年6期
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