【摘 要】
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“音乐欣赏”是配合音乐史讲授的一门基础课,是以生动具体的作品赏析来印证音乐史的发展脉络,在高等音乐教育中占有重要的地位。成人高等教育的主要特点是自学为主,面授学时
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“音乐欣赏”是配合音乐史讲授的一门基础课,是以生动具体的作品赏析来印证音乐史的发展脉络,在高等音乐教育中占有重要的地位。成人高等教育的主要特点是自学为主,面授学时较少。我们的学员主要是中小学音乐教师,他们具有一定的专业基础知识,但不够完整系统。他们是边工作边学习,渴望将自已学到的知识应用到自己的教学实际中去。根据上述情况,我在“音乐欣赏”的教学安排上,侧重精选一些古今中外的经典名作,采取少而精的教学方针,培养学生举一反三的分析技能,让他们逐步学会赏析作品的能力。在选讲作品上,我注重针对性,就是要尽量靠近中
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