积极心理学在班级管理中的作用

来源 :小学时代(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsui321
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在班级常规管理科学化过程中挖掘学生个体积极的情绪体验、人格特质。创建关系良好的班级社会小环境,培养学生对班集体的主观幸福感,增强其对班集体的责任感和归属感,使班级常规管理转变为学生自觉自愿遵守的行为习惯。 In the process of scientific management of the class, we should excavate the positive emotions and personality traits of individual students. Create a good social environment of small classes, foster students’ sense of subjective well-being of the class, enhance their sense of responsibility and belonging to the class, and change the general management of classes into behaviors that students consciously and willingly abide by.
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