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初中是学生形成价值观的重要阶段,也是法治观念可塑性最强的阶段.对他们进行法治教育可以帮助他们学法、知法、守法,使学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者.在课堂教学中,可以从掌握基本法律知识、精选教学案例、借力道德教育等方面来培育初中生的法治精神,让法治真正入心见行.
培育初中生法治精神的策略研究 ——以《依法履行义务》一课为例
【摘 要】
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初中是学生形成价值观的重要阶段,也是法治观念可塑性最强的阶段.对他们进行法治教育可以帮助他们学法、知法、守法,使学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学初中部 210000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年18期
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