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创设充满趣味与智慧的课堂环境,通过各种生动、具体的环境的创设,拉近语言学习与学生现实生活的距离,为学生的主动参与、和谐发展开辟现实的途径.教师有必要构筑充满生命活力的新课堂.
小学语文课堂如何实施情境教学
【摘 要】
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创设充满趣味与智慧的课堂环境,通过各种生动、具体的环境的创设,拉近语言学习与学生现实生活的距离,为学生的主动参与、和谐发展开辟现实的途径.教师有必要构筑充满生命活力
【机 构】
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河北遵化市第三实验小学 河北遵化 064200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年14期
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