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听课（亦称观课，classobservation）、教研会议（teachingandresearchmeeting）和辅导（mentoring）是中国中小学英语教师集体合作、促进专业发展的重要手段（Hu，2005；Paine＆Ma，1993）。当前，中国中小学正在轰轰烈烈地进行课程改革。在此过程中，除了有组织的、系统的、正规的培训外，英语教师主要通过以上三种方式来领悟《英语课程标准》的精神，解读《英语课程标准》的内容，实践《英语课程标准》的要求。其中，听课是主要的手段之一。