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开设"3+2"职教师资班,推进职教师资人才培养模式综合改革,是构建广东现代职业教育体系,促进中等职业教育与高等职业教育衔接的有益探索。文章针对广东技术师范学院职教师资人才培养中出现的"招生难、生源质量差、培养目标模糊、学生就业难"等现实问题,从探索新的招考方式、制定职教特色突出的人才培养方案、打造"双师型"师资队伍、推进校用合作等多角度、多层次提出改革的思路。