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新课程实施以来，教师在关注学生知识获得的同时，能力、经验、方法、思想的培养也成了关注的焦点。笔者认为对学生建构、迁移和应用能力的培养，不仅有利于学生对数学基础知识的掌握，还会促进学生数学基本方法、思想的感悟。因此，理解课标精神，培养学生数学能力，是提高学生数学学习水平的有效策略。
在活动中培养学生数学能力
【摘 要】
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新课程实施以来，教师在关注学生知识获得的同时，能力、经验、方法、思想的培养也成了关注的焦点。笔者认为对学生建构、迁移和应用能力的培养，不仅有利于学生对数学基础知识的掌
【机 构】
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甘肃省临洮县玉井学区姚家坪小学附属幼儿园,甘肃 定西,730500
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
：
2014年3期
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