【摘 要】
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只有在评价中强调多主体,才能更全面、准确地反映学生的发展状况,并更好地促进受教育者个体的发展.学生的自评和互评,有利于激发学生的自尊、自信;有利于学生之间的合作共处
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只有在评价中强调多主体,才能更全面、准确地反映学生的发展状况,并更好地促进受教育者个体的发展.学生的自评和互评,有利于激发学生的自尊、自信;有利于学生之间的合作共处、尊重理解、取长补短;有利于学生认识自我;也有利于学生的自主学习和自我完善.家长的共同参与,能让家长及时了解孩子的学习情况,与教师形成教育的合力.在多元参与的互动评价中,学生的主体地位明显地凸现出来,学生的个性得到张扬.
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