授之以渔,让孩子学有所依——小学语文前置性学习方法指导略谈

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<正>前置性学习是学生在学习之前按一定的学习要求对教材所进行的一种探索性的自我学习活动。古人云":授人鱼,不如授人渔。"在明确目标内容的情况下,如果学生能够掌握一定的学习方法,前置性学习将会起到事半功倍的作用。那么,在小学语文教学中,对于孩子的前置性学习具体该做哪些方法指导呢?概括起来可以是这样10个字:猜:看课文题目时,先设想这个题目如果由自己来写,应该怎样立意,怎样选材和结构文章;圈:一边默读课文一边圈画出自己不认识的字和不理解的词、句子等;
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