【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
介绍了集装化运输的概念,探讨了军需物资集装化运输的优势以及实现集装化运输的条件和发展方向.
目的 探讨中至重度创伤患者治疗出院3个月后与其健康相关的生存质量的(HRQOL)影响因素.方法 应用“疾病感知问卷创伤中文修订版”(Chinese Illness Perception Questionnaire Revised,IPQ-R,Trauma)和“健康状况调查问卷中文版”(Medical Outcomes Study Short Form 36-items Health Survey,
1.systeminfo:让XP列出更多有用信息rnWindows XP总是在炫耀它可以给稳定工作多么长的时间!要想详细地了解这一信息,你可以接入Windows的“开始菜单”,再开启“附件菜单”中
目的 调查南充市普外科住院老年患者生活质量现状及其影响因素,为开展老年护理工作提供科学依据.方法 采用老年质量调查表对南充市300例60岁以上普外科住院老人进行问卷调查,分析年龄、性别、婚姻状况、文化程度、患病后主要经济支持来源与生活质量的相关性.结果 住院老年人生活质量等级评分为良的占82%,生活质量总体水平较高.其中身体状况得分为(8.85±2.01)分,心理状况得分为(7.97±1.20)分
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的 探讨健康教育对住院期间“双高”期老干部慢性肾脏病患者健康知识、健康信念、健康行为的影响和效果.方法 选取“双高”期老干部慢性肾脏病患者90例为研究对象,住院期间进行肾脏病知识、信念、行为的健康教育,教育前后进行问卷调查,比较教育前后健康知识、健康信念的评分及健康行为的正确率.结果 教育后研究对象的健康知识如“饮食知识”(7.267±1.507)分、“一般保健知识”(7.067±1.230)分
目的 探讨综合护理干预对强迫症患者的影响.方法 将60例强迫症患者随机分为对照组(n=30)及观察组(n=30),对照组接受常规药物治疗、精神科一般护理和健康教育,观察组在此基础上给予综合护理干预.分别于干预前及干预后6周对研究对象运用症状自评量表(SCL-90)和抑郁自评量表(SDS)测定,比较两组得分情况.结果 干预前两组患者SCL-90评分和SDS评分差异均无统计学意义(P>0.05);干预
目的 探讨对肾病综合征复发患者实施健康教育的效果.方法 选取60例肾病综合征复发患者分为实验组和对照组,每组30例.对照组采用一般健康教育模式,实验组根据患者病情再次复发的原因,实施针对性的健康教育,比较两组患者教育前后人血白蛋白(ALB)、24h尿蛋白定量水平及满意度,以及出院6个月后再住院情况.结果 教育前两组患者的ALB和24h尿蛋白定量水平差异无统计学意义(P>0.05);教育后实验组患者
在高中物理学习中,物理建模不仅能够简化问题,帮助学生深刻理解相关概念,提高学习效率,而且能够实现真正的学以致用,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。鉴于此,本文结
The performance of MCM-22 zeolite for catalytic isomerization of 1-hexene has been studied. At a n(H2)/n(1-hexene) ratio of 8, the influence of steam treatment