【摘 要】
：
目的:探讨CT及磁共振诊断中枢神经系统感染的临床应用效果.方法:选取2018年04月至2019年09月收治的120例中枢神经系统疾病患者作为研究对象,均给予CT、磁共振检查,且将确诊后
论文部分内容阅读
目的:探讨CT及磁共振诊断中枢神经系统感染的临床应用效果.方法:选取2018年04月至2019年09月收治的120例中枢神经系统疾病患者作为研究对象,均给予CT、磁共振检查,且将确诊后的中枢神经系统感染例数与金标准比较.结果:120例中枢神经系统疾病患者经脑积液细胞学检查后确诊为中枢神经系统感染共85例、百分比为70.83％;其中脑囊虫病共12例、化脓性脑膜炎共8例、病毒性脑炎共42例、结核性脑膜炎共18例、新型隐球酵母菌脑膜炎共5例.经CT检查后阳性例数为66例、阳性预测值为78.57％,阴性例数为17例、阴性预测值为47.22％,其中诊断确诊率为69.17％(83/120).经磁共振检查后阳性例数为83例、阳性预测值为95.40％,阴性例数为31例、阴性预测值为93.94％;其中诊断确诊率为95.00％(114/120).磁共振的敏感度、特异性及准确率均高于CT数据,P<0.05.磁共振的误诊率、漏诊率均低于CT数据,P<0.05.结论:磁共振技术用于中枢神经系统感染诊断中具有较高的诊断确诊率,可为疾病治疗提供客观依据.
其他文献
目的:分析护理安全管理模式在消毒供应室管理中的应用作用.方法:选择我院2017年3月～2018年3月消毒供应室的工作设定为对照组,将2018年4月～2019年4月消毒供应室的工作设定为研究
本文结合职业学校《公差配合与技术测量》课程教学说明任务驱动教学法在课程教学中的具体应用，认为任务驱动教学法是职业学校教学改革努力的方向。
本文简要分析影响高中生英语听力兴趣的因素，通过剖析一节听力教学课探讨如何在听力教学中培养学生对听力学习的兴趣，打造快乐、高效的听力课堂。
新课程标准理念下，小学英语教学的关键在于激发学生的学习兴趣，为学生提供有趣的英语启蒙。而英语故事教学法符合小学生的心理特点，在教学中起到很大作用，能为提高小学英语教学质
近几年,随着社会群众法律意识的不断提高,医患事件、护患时间的发生数量也在逐渐增多.医院内出现的医患、护患纠纷均会严重影响医院内的正常工作,并大幅度降低医院以及工作人
药物对临床医学检验的影响,细分之下主要分为两类:临床医学药物检验方法上的干扰、临床依序药物检验标本的影响.因药物对患者体内新陈代谢产生一定的改变影响,即相应的改变了
社会的和谐,离不开思想的和谐、舆论的和谐。随着现代信息传播技术的快速发展,媒体格局正在发生深刻变化,社会舆论结构呈现出多层次的复杂状态,舆论的作用越来越大。把握正确
目的:观察分析乳腺癌患者的MRI表现及其与病理和分子生物学的相关性.方法:回顾性分析我院接受检查治疗的108例乳腺癌患者的临床资料.所有患者入院后择期行动态增强磁共振技术
随着虚拟实验技术的飞速发展和普遍应用，利用虚拟实验技术进行实验教学成为一种趋势。本文从分析虚拟实验技术的理论基础出发，阐述虚拟实验在《计算机组装与维护》课程教学中的
围绕特定可操作任务开展教学的任务型教学法是近来被接受和认可的一种语言教学模式，它强调学习者自身的认知能力，倡导学习者通过参与体验、互动交流以及协同合作方式在实践中达