【摘 要】
:
目的 分析柔性管理在妇科护理管理中的应用效果.方法 选取2018年11月-2019年11月本院128例妇科患者进行研究,随机分为参照组研究组各64例.参照组开展常规护理,研究组在参照组
【机 构】
:
宁夏医科大学附属总院妇科,宁夏 灵武 750004
论文部分内容阅读
目的 分析柔性管理在妇科护理管理中的应用效果.方法 选取2018年11月-2019年11月本院128例妇科患者进行研究,随机分为参照组研究组各64例.参照组开展常规护理,研究组在参照组的层面上开展柔性管理护理模式,比较两组生活质量状况及护理满意度.结果 对比生活质量状况,两组患者皆有所改善,但研究组的改善效果较参照组具有显著优势(P<0.05);研究组护理满意度较之参照组明显较高(P<0.05).结论 护理妇科患者期间应用合理的柔性管理,能够使患者享受到质量更高的护理服务,有助于患者的恢复,患者生活质量得到显著的改善,患者对护理服务的评价也更高,具有推广价值.
其他文献
目的:分析小肠减压管在小肠梗阻中的应用与护理.方法:选择2017年1月份至2019年12月份我院收治的60例结、直肠癌术后小肠梗阻及其他原因小肠梗阻患者,并结合患者入院时间随机
目前,中职生普遍存在厌学文化课,对语文学习的兴趣不浓的现象。为了提高中职生学习语文的积极性,需端正他们的学习态度,使其正确认识到学习语文的重要性。在教学中教师也应积极进
目的:探究支持性心理护理联合行为干预对ICU重症患者护理质量的影响.方法:选取我院123例ICU重症患者,随机分为实验组、对照组,实验组予以支持性心理护理联合行为干预、对照组
语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连。
目的:探讨健康教育对血液透析患者护理效果的影响.方法:选取医院收治的60例血液透析患者,采用双色球法将其分为两组各30例,对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用健康教育
美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。此话不无道理,教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在
目的:探究在误吸风险评估背景下对ICU机械通气患者实施分层护理干预的效果及影响.方法:挑选于2018年1月—2020年1月间入本院进行救治的160例ICU机械通气患者为研究对象,按照
目的:探讨优质护理干预在肝硬化患者中的应用效果.方法:在我院收治的肝硬化患者中选取42例,起止时间是2019年2月~2020年2月.患者在规范治疗的同时,采用优质护理干预,评定护理
目的:探讨重症监护护理评分系统的护理干预对ICU脑出血患者预后影响的效果.方法:研究选择80例本院收治的ICU脑出血患者作为资料,纳入时间为2017年10月至2019年10月,均行神经