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<正>教好这一课,首先要理解教材编者的"苦心"。考虑到高三阶段,处于中学语文教育的收获期和总结期,这是想通过教材的设置,有目的地将整个中学阶段学到的对抒情文学作品的感性认识和教师讲解的某些理性认识作个总结,增加一点理性认识,把学生的思维能力提高一步。人常说,感觉到的东西人们不一定理解它,
怎样教好《文学意境的特征》
【摘 要】
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<正>教好这一课,首先要理解教材编者的"苦心"。考虑到高三阶段,处于中学语文教育的收获期和总结期,这是想通过教材的设置,有目的地将整个中学阶段学到的对抒情文学作品的感性
【机 构】
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安徽大学中文系;
【出 处】
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语文学习
【发表日期】
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2004年期
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