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自新课程改革推行之后,人们逐渐开始对以往那种以知识、分数、教师和应试为主导的传统教学观念、模式进行了认真反思,意识到其中存在的弊端,转而在新课程标准的指导下积极探索与当前社会发展需求、教育发展趋势相适应的教学方法.本文以中学生物教学为例,就新课程标准下生物教学法的改革展开了探索.
中学新课程标准下生物教学法改革探索
【摘 要】
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自新课程改革推行之后,人们逐渐开始对以往那种以知识、分数、教师和应试为主导的传统教学观念、模式进行了认真反思,意识到其中存在的弊端,转而在新课程标准的指导下积极探
【机 构】
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达州市第一中学校,四川达州,635000;重庆三峡学院生命科学与工程学院,重庆,404100
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年16期
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