【摘 要】
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运算能力是教学的三大基本能力之一，是数学各种能力的基础。由于在小学阶段就习惯用计算器，导致大量中学生运算能力偏差，这极大地阻碍了数学学习质量的进一步提高和数学思维的发展。另外，由于物理与化学的学习中计算量比较大并经常需要运用数学思维、方法来解决问题。因此中学数学运算能力还会直接影响到学生的这些科目的学习。由此可见，提高学生重视运算，加强运算能力的训练是十分重要的。 一、提高思想认识，重视运算能力
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运算能力是教学的三大基本能力之一，是数学各种能力的基础。由于在小学阶段就习惯用计算器，导致大量中学生运算能力偏差，这极大地阻碍了数学学习质量的进一步提高和数学思维的发展。另外，由于物理与化学的学习中计算量比较大并经常需要运用数学思维、方法来解决问题。因此中学数学运算能力还会直接影响到学生的这些科目的学习。由此可见，提高学生重视运算，加强运算能力的训练是十分重要的。
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六、学生练后反思，学会举一反三
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2013年11月11日，我们一行五人，在教育部基础教育课程教材发展中心的统一部署下，受广州市南沙区教育局推荐选派，到“全国课程改革骨干教师研修基地”之一的北京市第八十中学（以下简称“八十中学”）进行了为期两周的挂职学习。 两周的学习生活，紧张而充实。现将这两周挂职学习中的所见、所闻和所感，结合黄阁中学正在实施的“课程领导力”规划方面的实际，畅谈学习心得。 一、志存高远，追求卓越 在挂职学习期
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