【摘 要】
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针对目前Python语言程序设计教学中学生兴趣不高、参与度不足的问题,基于Python语言程序设计教学实际,引入项目驱动教学法,提出以抽签系统作为一个连贯的实验项目驱动教学改
【基金项目】
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江苏省普通高校自然科学研究计划项目(19KJB520039),江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA2056),南京理工大学紫金学院2018年度科研项目(2018ZRKX0401001),南京理工大学紫金学院2020年度教改项目(20200103002)
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针对目前Python语言程序设计教学中学生兴趣不高、参与度不足的问题,基于Python语言程序设计教学实际,引入项目驱动教学法,提出以抽签系统作为一个连贯的实验项目驱动教学改革思路,以点成线、以线铺面、激发兴趣、培养实践、引导创新。实践证明,这种教学方式能激发学生学习热情,提高主观能动性,提升应用能力,培养团队协作能力,对程序设计课程改革有一定指导意义。
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