【摘 要】
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图形谱是通过实物、点、线等图形或符号体现旋律线条的走向、节奏的长短和音的强弱.在音乐欣赏时通过图谱的形式,从简短浅易的素材入手,将较难掌握的节奏根据不同歌曲内容或
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图形谱是通过实物、点、线等图形或符号体现旋律线条的走向、节奏的长短和音的强弱.在音乐欣赏时通过图谱的形式,从简短浅易的素材入手,将较难掌握的节奏根据不同歌曲内容或意境,设计成一种“框架型”的音乐,使学生在能力所及的条件下运用自如,大大降低了欣赏音乐的难度.音乐图形谱以其特有的直观性、趣味性得到了一线教师的青睐,作为激发学生学习兴趣、培养学生音乐能力的一种有效的辅助手段,使学生能在音乐图形谱的音乐实践活动中积极愉悦地感受音乐、理解音乐、体验音乐和享受音乐.现截取人教版四年级上册第六单元欣赏课《马刀舞曲》的几个教学片断进行具体分析.
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