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在抗击新冠肺炎、“停课不停学”的特殊日子里,周群老师设计的初中语文创意读写练习方案,系统思考、整体架构,特点鲜明,价值导向明确,引导学生成为深度的阅读者、理性的评论者和负责任的表达者,为语文学习中的价值培育与践行提供了一种新样式,是语文独当之任、实践方式的新探索。
非常时期的非常作业——一份价值照耀的学习方案
【摘 要】
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在抗击新冠肺炎、“停课不停学”的特殊日子里,周群老师设计的初中语文创意读写练习方案,系统思考、整体架构,特点鲜明,价值导向明确,引导学生成为深度的阅读者、理性的评论
【机 构】
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江苏省教科院,教育部基础教育课程改革专家工作小组
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2020年2期
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