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通过调查、观察和对比研究，分析了高职课堂教学中存在的信息量不足的主要原因，提出了扩大课堂信息量的几种方法途径及应当注意的问题。
扩大课堂信息量提高教学效果的方法途径
【摘 要】
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通过调查、观察和对比研究，分析了高职课堂教学中存在的信息量不足的主要原因，提出了扩大课堂信息量的几种方法途径及应当注意的问题。
【机 构】
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杨凌职业技术学院
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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