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职业教育发展的设计模式、内生模式及其政策意义
职业教育发展的设计模式、内生模式及其政策意义
来源 :教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lawrence121
【摘 要】
:
职业教育发展存在两种模式,即设计模式和内生模式。长期以来,我国职教发展一直采用的是设计模式,这使得职教体系一直游离于社会体系之外。我国职业教育要获得持续发展之根,并
【作 者】
:
徐国庆
【机 构】
:
华东师范大学职成教所博士
【出 处】
:
教育研究
【发表日期】
:
2005年08期
【关键词】
:
设计模式
内生模式
职教发展
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职业教育发展存在两种模式,即设计模式和内生模式。长期以来,我国职教发展一直采用的是设计模式,这使得职教体系一直游离于社会体系之外。我国职业教育要获得持续发展之根,并真正发挥社会功能,必须从设计模式转向内生模式。目前这一转换已在我国悄然发生,促进这一转换的关键是政府、职业院校角色的转变。
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