【摘 要】
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数学是一个要求科学性和逻辑性的科目,比较被理解为枯燥的教学内容,学生们学得痛苦,教师也教得疲劳,但其实数学课堂也是可以改变,使其变得生动有意思,更具有效性。因此,利用
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数学是一个要求科学性和逻辑性的科目,比较被理解为枯燥的教学内容,学生们学得痛苦,教师也教得疲劳,但其实数学课堂也是可以改变,使其变得生动有意思,更具有效性。因此,利用科学合理的策略将数学课堂重新规划
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