家长教育焦虑的生成模式

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阶层流动与教育的提升功能 多项研究表明.中国家长对当下自身所处的社会地位、生存方式、职业选择有着不满的情绪.他们对现状的归因往往是之前不努力或没有接受良好的教育.他们企图改变自身和家庭的现状.因此将这种想法寄托于子女.同时.在阶层渐趋固化的当今社会.教育作为获得文化和技术资源的主要手段.其公平性远高于其他手段.教育有助于子女及子女的子女乃至于未来家庭的社会阶层提升.同时.即便个体不能通过教育在短时间内提升社会阶层.但受教育程度提高可以使得后代受益.促进其后代的社会地位提升.
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