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语言是一种艺术,语文教师的课堂教学语言更是一门艺术.好的语言能够激发学生学习这门课的兴趣,从而提高课的效率.本文对此进行了分析,提出了以下几种观点:导入语要“异”,过渡语要“顺”,提示语要“精”,结束语要“悬”.
小学语文教师的课堂语言艺术
【摘 要】
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语言是一种艺术,语文教师的课堂教学语言更是一门艺术.好的语言能够激发学生学习这门课的兴趣,从而提高课的效率.本文对此进行了分析,提出了以下几种观点:导入语要“异”,过
【机 构】
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吉林省松原市长岭县前七号镇中心小学,吉林 长岭,131500
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2018年31期
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