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如何引导当代高职学生对诗歌尤其是古典诗歌产生学习的兴趣并进而取得学习的效果,是当前困扰高职语文教师的重大的问题;本文从建构主义理论的角度出发,尝试提出了构建高职语文诗歌教学体系的若干看法和建议,以供同行商榷.
高职语文诗歌教学体系的构建
【摘 要】
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如何引导当代高职学生对诗歌尤其是古典诗歌产生学习的兴趣并进而取得学习的效果,是当前困扰高职语文教师的重大的问题;本文从建构主义理论的角度出发,尝试提出了构建高职语
【机 构】
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徐州财经高等职业技术学校基础部
【出 处】
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南风
【发表日期】
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2015年29期
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