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提升小学高年级语文以读促写教学效果分析
提升小学高年级语文以读促写教学效果分析
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hermes262
【摘 要】
:
如何通过阅读抓住课文的中心思想,总结写作思路与技巧?本文借助以读促写的教学方法,利用教材中课文的精读与写作资源的挖掘,让学生通过阅读提升写作能力,旨在增强高年级学生写作能
【作 者】
:
张良俊
【机 构】
:
贵州省遵义市播州区鸭溪镇鸭溪小学 贵州 遵义 563000
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2021年17期
【关键词】
:
小学高年级
语文教材
以读促写
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如何通过阅读抓住课文的中心思想,总结写作思路与技巧?本文借助以读促写的教学方法,利用教材中课文的精读与写作资源的挖掘,让学生通过阅读提升写作能力,旨在增强高年级学生写作能力。
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