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初上小学数学教育的讲坛时,我遇见了一群具有原生态的淳朴和善良的孩子——外来务工人员子女。然而,他（她）们有的知识基础极差,缺乏自信,且具有很强的流动性。在教学中我发现,有相当多的孩子上课不会学,一节课听下来,到了回顾总结时,还不知道学了哪些知识。我在教学实践中发现：
如何培养小学生的数学探究能力
【摘 要】
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初上小学数学教育的讲坛时,我遇见了一群具有原生态的淳朴和善良的孩子——外来务工人员子女。然而,他（她）们有的知识基础极差,缺乏自信,且具有很强的流动性。在教学中我发现,
【机 构】
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呼和浩特市新城区爱民街小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2014年6期
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