【摘 要】
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矿物加工工程学科传授学生的专业技能涵盖领域越发全面,该专业学生毕业后工作的可选择性也越来越广、针对性越来越强,杜绝窄化、多技能的培养模式已然形成,如何构建多技能保
【机 构】
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河南理工大学化学化工学院,河南 焦作454003
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矿物加工工程学科传授学生的专业技能涵盖领域越发全面,该专业学生毕业后工作的可选择性也越来越广、针对性越来越强,杜绝窄化、多技能的培养模式已然形成,如何构建多技能保障体系至关重要.围绕矿物加工工程专业特点,阐述了依托“指导教师教学能力强化及引领—内部外部结合教学—循序多方位锻炼”的递进式多技能保障体系,并探讨了该体系对矿物加工工程专业学生培养的优越性.
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