【摘 要】
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一、写作训练生活化一个人对生活有情,才能对生活有所发现,生活才能给他增添无限情趣。当堂作文,受时间限制,学生又苦于材料不足,作文往往陷入套路,语言苍白无力。因此,要引
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一、写作训练生活化一个人对生活有情,才能对生活有所发现,生活才能给他增添无限情趣。当堂作文,受时间限制,学生又苦于材料不足,作文往往陷入套路,语言苍白无力。因此,要引导学生走进生活的大课堂,“放学生到水草最肥美的地方,让他们自己去汲取营养”。周末,有时组织学生走进田野、乡村,写见闻,写感受;有时组织学生看一场球赛,让学生写出最激动人心的一个场面;有
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不知从什么时候起，习惯了靠窗的位置。 习惯从飞机上俯瞰白云掠过， 习惯从车窗外看那人来人往， 习惯在家靠着大大的落地窗品读精致的散文……窗内窗外， 是遥远而又接近的微妙距离，是掠过或是停留的奇妙间隔。 那里，总有让人迷恋得欲罢不能的风景。 按下快门，将它们定格成永恒。 或许不少人都有这么一个习惯，不管到哪，乘坐什么交通工具都喜欢挑个靠窗的位置。这不仅是因为靠窗的地方光线好
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