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人教版数学教材三年级下册“位置与方向”中“认识简单的路线”例5（如下图）呈现了学生观察“动物园导游图”的情境，要求学生能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，能用这些词语描述各场馆所在的位置，并能描述行走的路线。
借题发挥——一道例题教学中的临场发挥
【摘 要】
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人教版数学教材三年级下册“位置与方向”中“认识简单的路线”例5（如下图）呈现了学生观察“动物园导游图”的情境，要求学生能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，能用这些词
【机 构】
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湘阴县城北学校
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2013年2期
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