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APOS理论将数学概念教学分为操作、过程、对象和图式四个阶段.以指数函数教学为例,在APOS理论的指导下设计指数函数的概念,可以得出这种教学设计符合学生的身心发展规律,同时学习效果也很显著.
基于APOS理论的“指数函数概念”教学设计
【摘 要】
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APOS理论将数学概念教学分为操作、过程、对象和图式四个阶段.以指数函数教学为例,在APOS理论的指导下设计指数函数的概念,可以得出这种教学设计符合学生的身心发展规律,同时
【机 构】
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贵州师范大学数学科学学院 贵州 贵阳 550000
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年1期
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