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小学语文课程是科学培养小学生形成与发展其自身文学审美能力、语文自主探究学习能力以及语文知识实际运用能力的主要教育教学途径，语文能力是学生综合素质的重要组成部分，同时对学生今后的成长和提高社会劳动力水平都具有积极的教育作用。教师作为小学语文课程教育的主要实施者，在教学实践中应当致力于创设精彩纷呈且高效、高质量的小学课堂教学活动。本文《吃水不忘挖井人》课程教学设计与实施，将根据新课程教学要求和学生实际、创设适宜的课堂教学氛围和高效教学方法，从而提高小学语文课程教学水平和教学效果。