体育与健康说教材第七章第一节——足球(水平四)

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fgq861218
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正我今天说的内容是人教版体育与健康7—9年级全一册第七章第一节—足球(水平四)。足球是中学生最喜爱的球类活动之一,是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目。教学中本着《体育与健康课程标准》的基本理念,坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
其他文献
如何做好托里拆利实验通城县双龙乡中学吴忠甫(436131)托里拆利实验不仅能进一步证实大气压的存在,而且能使学生直观地了解大气压的值。因此它是初中物理教学中的一个重要实验,必须想法
自然教学为当地经济建设服务竹山县保丰镇施洋小学郑重,陈勇军(442213)我校位于鄂西北大山区,地处大巴山脉东端,与川、陕接邻,四周崇山峻岭,气候温和,物产丰富,此地是盛产肚倍、茶叶、桐籽、
教师教得很累,学生学得很苦,而我们的学生却没有得到真正有效的发展,这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题。因此我们的教师是否拥有新课程背景下的课堂教学有效性
课堂教学中,预设与生成是辩证的对立统一体,预设是生成的基础,生成是预设的补充和提升,两者相辅相成。课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可
高中是学生身体发育较为完善的阶段,在高中体育教育中合理利用体育游戏,可以让他们不断提高自身的身体机能,保持强健的体魄。
在学生建立完整的物理概念和导出正确的物理规律的课堂教学中,演示实验是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法。它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理
目的探讨肺心病并发电解质紊乱。方法选择60例肺心病患者继发电解质紊乱进行临床分析和治疗。结果肺心病伴低钠血症、低钾血症治疗有效率低于未伴低钠及低钾血症者,差异有显著
随着计算机技术和网络技术的飞速发展,信息技术正被越来越多的教师应用到教学实践中,给教师的教学和学乍的学习带来巨大的变化.如何培养学生的信息读写能力,提高信息技术课的教学
目的评价临床护理路径(CNP)在鼻内镜手术患者中实施效果。方法74例鼻内镜手术患者随机分为试验组和对照组。试验组按制定好的临床护理路径表实施每日诊疗、护理、康复工作;对照
目的探讨护理干预对乳腺癌术后患者功能锻炼的影响。方法将120例行乳腺癌改良根治术的患者随机分为观察组和对照组,对两种护理方式的效果进行比较研究。结果观察组有56例患者