【摘 要】
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听力是一个独立的语言处理体系,教师在小学英语听力教学中,强化学生的语言基本功、扩大学生的文化视野及培养其良好的解题习惯等,对改善学生的听力都有十分明显的效果。
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听力是一个独立的语言处理体系,教师在小学英语听力教学中,强化学生的语言基本功、扩大学生的文化视野及培养其良好的解题习惯等,对改善学生的听力都有十分明显的效果。
Listening is an independent language processing system. Teachers in the primary English listening teaching, strengthening students’ basic skills in language, expanding students’ cultural horizon and cultivating their good problem-solving habits, have a very significant effect on improving students’ listening comprehension.
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