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传统文化维系了古代的统治，凝聚了古人的心，只有传承了本民族的文化思想，才能有根基地发展民族未来。在初中语文教学中，传统文化思想多存于文言文与古诗词中，本文从提升学生认知、吸引学生热爱和深化学生理解三个方面，对此展开论述。
认知·热爱·理解———浅谈初中古诗文教学中对中国传统文化的渗透
【摘 要】
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传统文化维系了古代的统治，凝聚了古人的心，只有传承了本民族的文化思想，才能有根基地发展民族未来。在初中语文教学中，传统文化思想多存于文言文与古诗词中，本文从提升学生认知、
【机 构】
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福建省顺昌县埔上中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年27期
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